El Projet éducatif « La nature en classe » Piloté par BIOPARC Fuengirola, le projet a officiellement entamé sa phase pratique dans les écoles participantes. À l'occasion du lancement de cette phase, l'équipe pédagogique de BIOPARC Fuengirola s'est rendue dans une école andalouse afin de constater par elle-même la mise en œuvre de cette initiative environnementale novatrice.

Après des mois de préparation et de formation préalable des enseignants, les aquariums à crevettes – conçus comme de petits écosystèmes vivants – sont désormais pleinement opérationnels dans les salles de classe. Ils abritent des crevettes néocaridines, des plantes aquatiques et des micro-organismes qui créent un environnement dynamique et en constante évolution.

À partir de ce moment, les étudiants impliqués jouent un rôle de premier plan dans la préservation et le suivi de l'écosystème. Ils effectuent des mesures régulières des paramètres de l'eau, réalisent des travaux d'entretien, observent directement les espèces et consignent des données. Ce travail leur permet de comprendre en temps réel des processus biologiques fondamentaux, tels que la croissance des spécimens, leur adaptation à l'environnement, leur reproduction et les différentes phases de leur cycle de vie.

Outre le CEIP Andalucía, le projet est déjà actif à l'école Eduardo Janeiro de la municipalité de Fuengirola, où les élèves profitent déjà de cette expérience éducative et apprennent par l'observation directe de cet écosystème vivant installé dans leurs salles de classe.

La science en direct dans la salle de classe

« La nature en classe » Elle transforme l'apprentissage en une expérience concrète et participative. Grâce à l'observation continue, les élèves acquièrent non seulement des connaissances scientifiques, mais développent également des compétences telles que le sens des responsabilités, le travail d'équipe et l'esprit critique.

La création et l'évolution de cet écosystème vivant permettront aux élèves d'appréhender des concepts clés tels que l'équilibre écologique, les relations entre les espèces, la qualité de l'eau et l'impact des changements environnementaux. L'ensemble de ces éléments est intégré au programme pédagogique de l'établissement, avec le soutien de l'équipe pédagogique du BIOPARC Fuengirola, qui assurera un suivi continu du projet.

Lors de cette visite, les responsables de l'éducation ont pu constater l'enthousiasme des élèves et le potentiel d'une initiative qui intègre la nature dans le quotidien de la classe, éveillant ainsi la curiosité scientifique dès le plus jeune âge.

Éduquer pour préserver

Au-delà de l'apprentissage académique, ce projet souligne l'importance de sensibiliser les nouvelles générations à la nature afin de former des citoyens plus soucieux de l'environnement. Observer de près le développement complet d'un écosystème permet aux élèves de comprendre la fragilité et la valeur de la biodiversité de manière directe et émouvante.

Ce contact étroit avec les processus naturels favorise l'empathie envers les autres formes de vie et renforce la conscience environnementale, un aspect essentiel pour relever les défis de conservation de demain.

Suivi tout au long du cours

Le programme « La nature en classe » se poursuivra tout au long de l’année scolaire. À la fin de l’année, les progrès du projet et les acquis des élèves seront évalués. Cette évaluation permettra d’analyser les résultats pédagogiques et de préparer les éditions futures, faisant de cette initiative une référence en matière d’éducation à l’environnement dans la province de Malaga.

« La nature en classe » relève du domaine de Fondation BIOPARC Cette initiative est un pilier du travail mené par le BIOPARC Fuengirola en matière d'éducation et de conservation. À travers des projets comme celui-ci, le parc réaffirme son engagement à étendre son action au-delà de ses installations, à tisser des liens avec le milieu éducatif et à transmettre aux jeunes générations les valeurs de respect et de protection de la nature.

Avec ce projet, BIOPARC Fuengirola renforce son engagement en faveur d'une éducation transformatrice, capable d'inspirer les futurs gardiens de la biodiversité.